Lire le Bref n° 440 sur le site du Céreq
Le paysage de la formation des demandeurs d’emploi connaît depuis les années 2000 une série de réformes, dont la plus emblématique concerne la refonte du compte personnel de formation (CPF) par la loi du 5 septembre 2018.
Comment ces évolutions ont-elles affecté les organismes de formation et leur offre ?
Une recherche conduite par le Céreq montre que ce paysage, décrit jusque-là comme plutôt homogène, est en réalité pluriel et traversé par des conceptions de la formation très différentes. Celles-ci constituent des « mondes » aux logiques hétérogènes. Deux de ces « mondes » se distinguent cependant dans ce paysage : celui de la formation « agile » et celui de la formation « marchande ».
Josiane Paddeu, Patrick Veneau, Les mondes pluriels de la formation des demandeurs d’emploi in Céreq Bref n° 440 (2023). – 4 p.
En dépit de leur attractivité et d’un nombre croissant de candidats, les
titres professionnels délivrés par le ministère du Travail restent
encore relativement méconnus. Une enquête du Céreq menée auprès de
différents acteurs, privés et institutionnels, du marché de la formation
et de l’emploi ainsi que des entreprises permet d’éclairer la façon
dont est perçu et mis en œuvre ce type de certification.
Lire le Bref n° 367 sur le site du Céreq
Claudine Romani , La politique du titre à l’épreuve du terrain, in Bref n° 367 (2018). – 4 p.
Pour de nombreux métiers et secteurs professionnels, la transition écologique suppose l’adaptation des savoirs et compétences, donc la mise en œuvre de formations spécifiques. Si l’actualisation des diplômes et des certifications a bien été engagée, le renouvellement de l’offre de formation elle-même est plus complexe à mesurer. Quels types de formations écologiques sont proposés, et à quels publics ? Quels sont les niveaux de formation, les cibles d’emploi et les domaines professionnels visés par les organismes formateurs ? À travers une analyse économique de ce secteur émergent, l’enquête Former vert propose quelques éléments de réponse.
Lire le Bref sur le site du Céreq
Alexandre Meliva, Christèle Gauthier, Les différents visages des formations continues à visée écologique in Bref n° 363 (2018). – 4 p.
Une veille du réseau documentaire Anact, Centre Inffo, Cdft, Cee, Céreq, Cresppa, Ires, Lest
