Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010
Lire le Bref n° 382 sur le site du Céreq
Que sont devenus les jeunes sortis du système scolaire en 2010, à
tous les niveaux de formation, avec ou sans diplôme ? Que nous
apprennent leurs 7 premières années de vie active sur les
transformations structurelles du marché du travail ? Comment la
conjoncture difficile a-t-elle pesé sur leurs trajectoires ?
Les derniers résultats de l’enquête Génération 2010 du Céreq offrent
l’occasion d’un regard inédit sur l’intégration professionnelle d’une
jeunesse toujours plus diplômée, et qui voit se creuser les écarts
entre niveaux de diplômes.
Dominique Epiphane, Zora Mazari, Manon Olaria, Emmanuel Sulzer, Des
débuts de carrière plus chaotiques pour une génération plus
diplômée : Les premiers apports du suivi sur 7 ans de la Génération 2010 in Bref n° 382 (2019). – 4 p.
Lire le Bref n° 381 sur le site du Céreq
Pour mieux anticiper les évolutions des emplois et des compétences, le
Céreq et France Stratégie ont expérimenté une démarche prospective
originale. Au cœur du processus, un groupe d’experts et d’acteurs
économiques et sociaux produisent et partagent une vision prospective à
long, moyen et court terme. Appliquée à la filière transformation et
valorisation des déchets, cette démarche met en lumière un enjeu de
professionnalisation des métiers intégrant des exigences accrues de
polyvalence et d’autonomie.
Damien Brochier, Penser ensemble les métiers au futur : le cas de la filière transformation et valorisation des déchets in Bref n° 381 (2019). – 4 p.
Voici les nouveautés (ouvrages et rapports) arrivées au centre de documentation.
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Nouveautes-Cereq-201910
Une veille du réseau documentaire Anact, Centre Inffo, Cdft, Cee, Céreq, Cresppa, Ires, Lest
