Three years into their working lives, the unemployment rate among the young people who completed secondary vocational education in 2010 was 24%. The crisis has hit holders of the CAP and BEP head on, causing their labour market situation to deteriorate still further. Although not unaffected by the crisis, holders of the technological and vocational baccalaureate are significantly less vulnerable.
In the long run, the value of French level V qualifications (CITE 3c/EQF 3) may well be called into question.
Lire le texte sur le site du Céreq
Valérie Ilardi, Emmanuel Sulzer, 2013 survey of the 2010 cohort: Crisis makes school-to-work transition for CAP-BEP holders even more difficult in Training and employment n° 116 (Mars-April 2015). – 4 p.
Dans ce numéro, on explore la distinction entre compétences académiques et non académiques.
Cette notion de compétences non académiques est elle aussi en débat ; selon les approches et les disciplines, elle peut se décliner en compétences non cognitives, comportementales, sociales, émotionnelles, relationnelles, positionnelles, voire esthétiques…
Ce numéro vise donc à poser des premiers jalons dans l’exploration de cette notion.
Voir le sommaire sur le site du Céreq
Formation emploi, n° 130, avril-juin 2015, 120 p.
Veuillez trouver le dernier Bulletin des nouveautés de l’Ires n° 682 couvrant la période du 19 au 25 juin 2015 et le Bulletin des nouveautés de l’Ires n°681 (12 au 18 juin 2105).
Il signale les dernières publications de l’Institut ainsi qu’une sélection de références issues des dernières acquisitions du Centre de documentation : revues scientifiques, publications des organisations syndicales, rapports publics, statistiques, etc. avec liens vers les documents en ligne (textes intégraux ou sommaires des revues quand ceux-ci sont disponibles).
→ Suivez également les ressources du Centre sur :
Veuillez trouver le dernier Bulletin des nouveautés de l’Ires n° 680 couvrant la période du 5 au 11 juin 2015 et le Bulletin des nouveautés de l’Ires n°679 (22 mai au 4 juin 2105).
Il signale les dernières publications de l’Institut ainsi qu’une sélection de références issues des dernières acquisitions du Centre de documentation : revues scientifiques, publications des organisations syndicales, rapports publics, statistiques, etc. avec liens vers les documents en ligne (textes intégraux ou sommaires des revues quand ceux-ci sont disponibles).
→ Suivez également les ressources du Centre sur :

Découvrez le guide « Le syndrome d’épuisement professionnel ou burnout. Mieux comprendre pour mieux agir » réalisé par la Direction générale du travail (DGT), l’Institut national de recherche et de sécurité (INRS) et l’Anact, ainsi que des enseignants-chercheurs et experts de terrain.
Source: Burnout : un guide pour prévenir le syndrome d’épuisement professionnel
Une veille du réseau documentaire Anact, Centre Inffo, Cdft, Cee, Céreq, Cresppa, Ires, Lest