Para la mayoría de los empleadores, las competencias de los trabajadores se adquieren menos por medio de formaciones organizadas que mediante el ejercicio del trabajo. El dispositivo Defis permite mostrar que los trabajadores inscriptos en las dinámicas de trabajo más portadoras de aprendizajes informales son también los que más acceden a la formación organizada. Esta constatación es particularmente marcada para los asalariados que ocupan los puestos menos calificados.
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Christine Fournier, Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux, El trabajo en el corazón de los aprendizajes en empresa in Calificaciones y empleo n° 99 (2017). – 4 p.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Doc du Céreq (14 février 2018). El trabajo en el corazón de los aprendizajes en empresa. Echos du travail. Consulté le 25 avril 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o0d3