De nombreuses enquêtes rendent compte du devenir professionnel des docteurs et témoignent de façon récurrente de leurs difficultés d’accès à l’emploi stable. Devant leur multiplicité, le Groupe de travail sur l’enseignement supérieur s’est interrogé sur la production d’indicateurs pertinents pour éclairer et comprendre l’insertion professionnelle de cette population spécifique.
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Magali Jaoul-Grammare, Simon Macaire (coordonnateurs), Étudier le devenir professionnel des docteurs : Groupe de travail sur l’enseignement supérieur, Marseille : Céreq, 2016. – 91 p. – (Céreq Echanges ; 2) .
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Doc du Céreq (31 janvier 2017). Étudier le devenir professionnel des docteurs. Echos du travail. Consulté le 13 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o0bq