Former des individus « entreprenants » : un modèle éducatif pour faire face à la crise ?

Jeudi 9 juin, de 9h30 à 16h30 au Céreq à Marseille : Former des individus « entreprenants » : un modèle éducatif pour faire face à la crise ?

En présence de Lucie Tanguy, Caroline Verzat, Olivier Toutain.

Nous recevrons le matin Lucie Tanguy , sociologue et directrice de recherche émérite au CNRS, laboratoire Genre Travail et Mobilités (CNRS-université Paris-X-Nanterre), qui présentera son dernier ouvrage “Enseigner l’esprit d’entreprise à l’école : le tournant politique des années 1980-2000 en France”, paru en mars 2016 aux éditions La Dispute. L’après-midi, Caroline Verzat (enseignante chercheure en sciences de gestion à Novancia Business School Paris ) et Olivier Toutain (enseignant chercheur en sciences de gestion à l’ESC Dijon ) présenteront leur note de synthèse “Former et accompagner des entrepreneurs potentiels, diktat ou défi ?” publiée dans le dernier numéro de la revue Savoirs.

Inscriptions et  renseignements : nathalie.lemenager@cereq.fr


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Doc du Céreq (7 juin 2016). Former des individus « entreprenants » : un modèle éducatif pour faire face à la crise ? Echos du travail. Consulté le 30 avril 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o0ad