Présentation des résultats du projet Européen INTERNSTAGE
Matinée d’étude organisée par Sylvie Contrepois (Cresppa-CSU et London Metropolitan University), coordinatrice du projet Iternstage .
Le nombre de stages étudiants en entreprise s’est fortement accru dans tous les pays Européens, le plus souvent à la faveur des réformes des systèmes de formation nationaux. Les conditions de réalisation de ces stages et leur réglementation varient, toutefois, considérablement d’un pays à l’autre. Le projet INTERNSTAGE, financé par la Direction Générale de l’Emploi et des Affaires Sociales de la Commission Européenne, a dressé un état des lieux des situations existantes dans six pays (Espagne, France, Italie, Lettonie, Pologne et Royaume-Uni), en tentant d’évaluer l’apport réel des stages à la formation des étudiants à partir d’études de cas. Les résultats de ce travail vont déboucher sur des recommandations qui seront présentées à l’Union Européenne et aux partenaires sociaux européens et nationaux.
Cette demi-journée sera consacrée à une brève présentation publique des résultats de l’étude et à la mise en débat des recommandations que l’équipe de recherche entend présenter à la commission européenne.
Interventions :
- Sylvie Contrepois : Les stages en Europe, situation et enjeux
- Nick Clark : Unpaid work in Press & Media
- Arturo Lahera-Sánchez : Training and working conditions in Engineering sectors in Spain and France
- Rossana Cillo et Fabio Perocco : Internships in the touristic sector : training and working conditions
- Aija Lulle : Working conditions in Public administration
- Joanna Unterschuetz : Proposed recommendations to be presented to European Commission.
9h30-13h, site Pouchet du CNRS, 59 rue Pouchet, 75017 Paris, salle 159. (plan d’accès)
Contact : Sylvie Contrepois
Programme détaillé en pdf
Les interventions auront lieu en Français et en Anglais.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Doc du Cresppa (12 février 2015). Stages : Comment les encadrer ? Echos du travail. Consulté le 20 avril 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o074